浅谈新课标下如何提高高中数学教学的有效性

新课程标准要求课堂教学将学生放在主体位置,但是步入高中阶段学习的学生一般数学基础都相对较弱,这就需要教师不断提高数学教学的质量,在教学过程中不但要提高学生的自信心,还要培养学生的创新思考能力,根据学生的实际情况,寻找一种在新课标下的高中数学教学的思路,从而真正实现高中数学教学的真正目的。本文主要从新课标下高中数学的现状出发,来探索提高高中数学教学的有效性的策略,希望对高中数学教学预期目标的实现奠定基础。