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浅析问题情境教学法在高中数学教学中的应用
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摘要
随着人们对高中数学教学的不断重视,为了更好的提高高中数学课堂的教学质量与效率,在高中数学教学的过程中可以开展问题情境教学方式,以数学问题为导向,为学生构建对应的学习情境,从而引导学生更好的理解掌握有关的数学内容。
作者
冯磊
机构地区
吉林省实验中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期137-137,共1页
关键词
高中数学
问题情境
教学策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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