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小学一年级语文阅读教学之我见
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摘要
为了让学生养成良好的阅读习惯,拓展其视野,提高其综合素质,文章就小学一年级语文阅读习惯的养成进行了探究,提出了具体的阅读教学策略,包括激发阅读兴趣,培养阅读习惯,提升阅读质量。
作者
韦祖耀
机构地区
广西省桂平市南木镇古楞小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第3期70-70,共1页
关键词
部编版
小学一年级
阅读习惯
阅读教学
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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