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中小学班主任如何进行高效的班级管理
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摘要
中小学的教学工作不仅需要班主任搞好教学组织,更需要充分考虑学生的学习、思想和健康生活。学生充分信任班主任,主动配合教学管理,其主体优势将会快速增长。本文针对新课改理念下中小学班主任教学管理的策略做出了详细研究,希望能为其他教师提供一些可行性建议。
作者
周欢
机构地区
陕西咸阳三原县龙桥中学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2019年第2期258-259,共2页
关键词
新课改
中小学班主任教学
管理
策略
思考
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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