摘要
小学数学作为小学生认识数学的第一个阶段,对小学生未来在初中和高中乃至大学学习数学都会产生很大的影响。伴随着信息技术的发展和在教学中的普遍应用,老师开始了内容丰富、形式多样的教学,这些都满足了学生当前的学习需求,有助于学生思维能力和创新能力的培养。使课堂更加生动,能吸引学生的注意力,是改进课堂教学的途径之一。在小学数学教学创新过程中,有效运用信息技术,能够促进教学效果的不断增强,并能在很大程度上提升小学生的学习积极性。相较于其他课程,数学课程缺少了一定的趣味性、生动性,教师要充分利用信息技术进行辅助教学,将枯燥乏味的数学知识转变成直观全面的教学素材,以此提升教学质量。
