探究分层教学在高中数学课堂教学中的应用策略

高中阶段尤其是高一学生的数学基础各不相同,如果不考虑学生之间的差异,盲目采用一刀切的数学教学方法只会导致学生之间的差距越来越大,教学效果差强人意。分层教学指根据每个学生的个性化差异采用不同的教学策略,以全面促进学生的发展和进步的一种教学方法。因此尊重学生的个体差异,充分发挥分层教学的优势和作用以满足不同基础类型学生的学习需求成为当前广大高中数学教师的重要任务。下面,我根据教学实践经验对此展开一番具体的研究与论述。