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小学数学“开放式培养”实践教学初探
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摘要
数学开放式教学即要创设“开放型”的课堂教学环境,营造开放的课堂教学氛围,提供“开放型”的探索材料,把握教学内容的开放性,创设开放性的练习。
作者
涂狄龙
机构地区
浙江省温州市瓯海区仙岩第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期12-12,共1页
关键词
小学数学
开放式教学
初探
分类号
G425.1 [文化科学—课程与教学论]
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