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小学语文教学中情感的渗透解读
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摘要
在小学课程的开展过程当中,语文课程教学是小学教育工作当中非常重要的构成,部分,同时也是学生学好其他科目的重要保障。在小学阶段的语文教学过程当中,由于受到学生年龄因素的影响,在实际的教学过程当中,必须要有效的渗入情感教育教学内容,通过这种方式可以有效的提高学生的学习积极性,从而提高了小学语文的教学质量。
作者
曾瑞珍
机构地区
湖南省湘阴县和平中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期35-35,共1页
关键词
小学语文
情感渗透
解读
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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东西南北(教育)
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