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小组合作学习在小学数学教学中的应用分析
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摘要
小组合作学习有其独特的优势,是小学数学教学的有效方式。教师在教学过程中要充分考虑学生的实际情况,通过小组合作学习来提高学生学习数学的兴趣,让他们积极参与其中,互相学习、合作进步,既能增强学生独立思考的能力,又能提高学生的整体水平,最终有利于教学任务的实现。本文就将对如何在小学数学教学中实施小组合作学习提出几点方法,以供参考。
作者
黄新华
机构地区
重庆市酉阳县民族小学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期82-82,共1页
关键词
小学数学
教学
小组合作
学习
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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1
刘小玲.
高中化学元素化合物探究式实验教学研究[J]
.山西青年,2018,0(14):148-148.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第9期
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