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如何让小学语文课堂“活”起来
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摘要
语文课堂教学是一门永无止境的科学,也是一门永远不会完美的艺术。要使课堂充满活力,需要教师和学生的共同努力。作为教师,要努力调动学生的积极性,让学生成为课堂的主体。同时,还要努力做到教学活动的多样性,才能取得较好的教学效果。
作者
冉小平
机构地区
重庆市酉阳县民族小学校
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期177-177,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
活力
课堂
分类号
G423.23 [文化科学—课程与教学论]
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1
徐养举.
高中物理有效教学之问题教学[J]
.新课程,2018,0(36):251-251.
被引量:1
东西南北(教育)
2019年 第9期
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