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小学德育生活化教学策略分析
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摘要
随着教育的不断发展与改革,现阶段教学对学生德、智、体、美全面发展的要求越来越高,如何有效的开展德育教学成为现阶段小学教学重要任务。随着素质教育的不断推行,更加注重知识与实践生活联系的生活化教学得到越来越多教师的重视和使用,本文结合现阶段小学德育教学开展实际情况,系统论述如何开展小学德育生活化教学。
作者
钱张芬
机构地区
浙江省温州市龙湾区海城第二小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期189-189,共1页
关键词
小学德育
生活化
教学策略
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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0
1
赖允燮.
小学德育生活化教学模式的构建[J]
.科普童话(新课堂),2019,0(14):159-159.
2
陈保如.
初中道德与法治课中德育生活化教学方法浅析[J]
.电子乐园,2019(2):280-280.
被引量:2
东西南北(教育)
2019年 第9期
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