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小学数学教学中如何实现因材施教

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摘要 在素质教育的背景下,要求小学数学教学要面向全体学生,不能只面向部分优秀学生。因此,在小学数学教学中,必须坚持因材施教的原则。学生对学习有积极的兴趣,有效提高学习能力,真正促进班上学生的发展。
作者 赵徳丽
出处 《东西南北(教育)》 2019年第9期247-247,共1页
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