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小学语文的生活化教学策略
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摘要
生活化教学是将教学活动置于现实生活的背景下,以激发学生强烈的参与欲望为主体的生活活动。同时,教学的目的和要求应转变为学生作为生活主体的内在需要,使学生在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得动态的知识,真正培养学生的情感。
作者
钟维
机构地区
贵州省威宁县第四小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期298-298,共1页
关键词
小学语文
写作教学
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
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