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小学中段语文阅读教学起步十读法

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摘要 语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生多面发展和终身发展的基础。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。我通过多年教学实践,初步摸索出了三年级语文阅读教学的阅读技巧,引导孩子们在识字的同时,教给他们阅读理解的方法和对文本内容的感悟能力,为他们的后续阅读奠定了良好基础。
作者 周雪梅
出处 《东西南北(教育)》 2019年第9期303-303,共1页

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