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小学数学教育教学中建构主义学习理论的应用

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摘要 基于小学数学教育教学中建构主义学习理论的应用,本文主要围绕四点进行分析:完善教学观念,突出学生主体地位;重视学习过程,培养学生自主学习能力;重视课前准备,创建情景教学;课后复习反思,提升学习能力,希望对教学活动开展提供帮助。
作者 钟丽
出处 《东西南北(教育)》 2019年第9期322-322,共1页
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