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浅析小学数学实验教学目标
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摘要
《大纲》特别强调学生要运用观察、操作、猜测等方式学习数学,这就意味着数学教学活动要突出活动性,要让全体学生在活动中学习数学,获得数学知识,增长能力。小学数学一体化实验是把教学目标的制定、教学内容的组织、教学时间的分配、教学方法与手段的选择、教学效果的评价看作一个整体。
作者
努尔比亚·托拉木
机构地区
新疆伽师县玉代克力克乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期386-386,共1页
关键词
小学数学
实验教学
目标
分类号
G423.5 [文化科学—课程与教学论]
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