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浅谈语文课堂中对学生交往技能的训练
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摘要
从社会学的角度讲,课堂教学的本质是人际交往作用的过程。教学过程中传递的信息要为学生接受、加工、顺应或同化,需要教师与学生、学生与学生相互间展开平等而充分的多向交往。只有当师生间的垂直交往与学生间的水平交往的渠道都畅通无阻时,学生的认知主体性才能充分的发挥,教学才能取得良好的效果。交往能否顺利与和谐,与交往技能相关。因而,我在语文教学中着力对学生进行课堂交往技能的训练。
作者
吐尼沙古力·麦麦提吐尔逊
机构地区
新疆伽师县玉代克力克乡中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第9期389-389,共1页
关键词
语文课堂
学生交往
技能训练
分类号
G433.6 [文化科学—教育技术学]
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