高职病理学教学现状分析及改革探讨

伴随着课程改革的深入,高职院校医学“病理学”实践教学时,需要侧重于理论与临床实践的有机融合,着重培养学生临床思维与逻辑分析能力。同时,结合高职院校医学“病理学”教学现状,通过教学内容、教学方法以及教学考核等方面的变革,升华教学质量,从而培育更为专业、高技能的医学人才。