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小学语文教学渗透社会主义核心价值观基本内容的方法与路径探析
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摘要
小学语文教学内容,是小学生接受社会主义价值观熏陶的重要文化载体。基于此,本文介绍了在小学语文教学过程中,渗透社会主义核心价值观基本内容,对于个人发展、社会繁荣、国家富强、民族复兴的重要意义,并根据目前小学语文教学的现状,提出实现与优化价值观渗透的方法与路径。
作者
冯俐华
机构地区
义乌市佛堂镇第二小学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第6期149-149,共1页
关键词
小学语文
教学方法
社会主义
核心价值观
渗透
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第6期
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