网络资源辅助下的高中英语阅读和听力教学分析

近年来,随着我国新课程改革的不断推进,高中英语教学越来越注重学生的核心素养与创新思维培养,以提高学生的综合能力,实现高效课堂的有效构建。在网络信息技术不断发展的今天,如何充分发挥网络资源的应用优势,激发高中学生的英语学习兴趣,已经成为了当今社会广泛关注的首要课题,并受到了人们的高度重视。本文主要就网络资源高中英语阅读和听力教学中的应用措施展开探讨,希望能够对日后的相关研究有所帮助。