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将国学经典渗透于初中语文教学的有效策略
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摘要
近些年来,在我国初中语文教学中,教师越来越注重加强学生对国学经典的学习和继承,使学生在学习基础语文知识的同时,也能从诵读国学经典著作中,使学生了解古代文化,学习和借鉴古人为人处世的方法,培养学生形成良好的品格,促进学生的身心全面发展。现通过分析将国学经典渗透于初中语文教学的重要意义,并提出合理有效的策略加强初中语文国学经典教学,使学生在寓教于乐中获得更多的成长。
作者
独冠华
机构地区
永兴镇初级中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期191-191,共2页
关键词
国学经典
初中语文
意义
有效策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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杨燕.
小学低年段道家经典教学实践研究[J]
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2
许昱钒.
构建四环节教学模式落实经典学习[J]
.天津教育,2019,0(13):119-120.
读与写(上旬)
2019年 第7期
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