期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小学语文“群文阅读”特色课程构建研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,在语文教学中老师和学生都非常重视阅读教学。近几年语文阅读教学中开始研究和应用群文阅读,这是新的阅读课程,能有效提高学生的阅读效果和质量。本文分析了小学语文“群文阅读”课程建设的方法和措施,希望可以和相关教育工作者共同借鉴。
作者
卢慈娜
机构地区
福建省莆田市仙游县溪口学校
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期66-67,共2页
关键词
小学语文
群文阅读
课程建设
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
易晓,杜红梅.
新课标背景下的高中语文阅读课程建设[J]
.教育科学论坛,2019(8):30-32.
被引量:7
2
张秀兰,刘桂花.
电子阅读扩大语文教育成果[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(1):74-76.
读与写(上旬)
2019年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部