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初中语文教学中的多元化方法分析与解读

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摘要 语文教学是始终贯穿在学生的学习生涯中的,学生相应能力的培养以及思维能力的开发,都是受各方面关注的。对于初中时期的学生来说,语文知识的学习是最为关键的阶段,但受传统教学形式的影响,使得初中语文教学水平很难进一步提升,而且学生的学习效果也有待提升。文章这就主要针对初中语文教学中多元化方法进行分析,以此为学生制定科学合理的教学策略,不仅仅要更好的巩固学生的成绩,也要进一步发掘学生内在的潜能,从而为初中生未来稳定发展奠定坚实基础。
作者 张志
出处 《读与写(上旬)》 2019年第7期211-212,共2页
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