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浅究小学班主任班级管理中的沟通艺术
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摘要
班级日常工作都由班主任负责,运用沟通艺术构建和谐师生互动关系,显得至关重要。我们应该尊重学生,学会理解学生,通过沟通方式的更换,充分满足不同层次学生的不同需求;应该营造良好的学习氛围,让学生养成主动参与的好习惯,并在潜移默化中渗透先进的育人思想,取得管理效果的事半功倍,如此一来,才更利于基础教育现代化进程的不断加快。沟通有艺术,互动看成效,让学生成为课堂的真正主人,方便班级管理工作的有序推进。
作者
黄海燕
机构地区
深圳市龙华区高峰学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第4期287-287,共1页
关键词
小学教育
班级管理
班主任工作
沟通艺术
研究
思考
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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