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浅谈如何提高中学物理课堂教学的有效性
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摘要
面对新课程的新教材,教师要跟进时代步伐,不断学习新的教育理念,积极探索、反思、总结出一条更好的途径,贯彻落实好新课改,提高中学物理课堂教学有效性是教师永恒的主题,提高学生的科学素养。
作者
黄传运
机构地区
灵山县那隆中学
出处
《读与写(上旬)》
2019年第7期248-248,共1页
关键词
中学物理
课堂教学
有效性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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读与写(上旬)
2019年 第7期
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