期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
内外相长,课内开花课外香——关于小学语文课内外阅读整合的有效策略
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文的教学中,阅读教学是十分重要的,它不单是小学语文教学的基本方法,更能够培养学生的阅读思维、阅读能力,从而促进学生自主学习能力的提高,可以说,好的阅读习惯是伴随人一生的财富。而小学语文教学中,课内阅读的数量以及程度是无法满足全部的阅读需求的,这就需要加强课外阅读,并且将课内外阅读有效的进行整合,从而提高小学语文的教学质量。
作者
涂娅丽
机构地区
重庆市人民小学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期356-356,共1页
关键词
小学语文
课内外阅读
整合
有效策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
温小红.
“双减”政策背景下小学语文课内外阅读整合探索[J]
.教学管理与教育研究,2024,9(5):100-102.
2
阚卉,阚有库.
信息技术整合小学英语阅读驱动教学转型的策略探析[J]
.华夏教师,2024(9):84-86.
3
王瑞琦.
高三英语复习大单元主题阅读教学实践——以北师大新版教材为例[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2024(6):48-49.
4
俞新军.
激发阅读兴趣的行动策略[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2019(7):309-309.
中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2019年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部