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提高小学生英语写作能力的策略

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摘要 小学阶段应该尽可能多地让学生接触英语,增加学生的英语输入量。然而,仅仅输入语言,对学生的综合语言运用能力的提高并无显著效果,所以书面表达成为了提高学生语用能力以及英语思维培养的有效途径。我认为小学阶段虽是学习英语的起始阶段,但同时也正是训练学生写作的最佳时期. 那么,如何帮助学生克服畏惧心理提高英语写作的能力成为教师的课题。
作者 苏日娜
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期263-263,267,共2页
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