浅谈初中道德与法治课堂教学策略研究

初中是青少年发展的关键时期,也是学生生理、心理发展的重要阶段,不容忽视。作为教师,要充分发挥自身引导作用,给学生提供及时的指导,帮助其顺利度过这一时期,收获成长与快乐。意识到这一点,就要加强道德与法治教学,在传统基础上创新引导,以此培养学生良好的价值观、人生观和世界观,并树立牢固的法制意识。将结合实际具体阐述优化道德与法治教学策略,以此促进高效课堂的构建。