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游戏化教学在职业教育音乐课堂中的应用
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摘要
在对于学生进行专业化的音乐教学的过程中,因为音乐专业的知识往往是十分枯燥的这也使得学生们不愿意学习,学生对于知识的理解速度十分的缓慢。为了促进教师对于音乐教学的教学效率,并且培养学生爱上音乐的学习,在学习知识的过程中不再感到枯燥,应该在进行音乐教学的过程中改变传统的教学方式融入游戏化的教学方式,激发学生的学习兴趣,让学生自主感受音乐的魅力。
作者
马晓蕊
机构地区
河南省安阳市中等职业技术学校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期173-173,共1页
关键词
游戏化教学
职业教育
音乐课堂
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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