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相信榜样的力量_高中历史教学研探

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摘要 在传统的教学中,往往过分重视应试考试,忽略了历史学习,很多时候教师只是照本宣科,根本没有真正达到历史学习的教学目标。在对高中生历史教学中,我们可以充分发挥榜样的示范作用,通过榜样的示范作用与历史的学科特点相结合,这样会对高中历史课的教学实践产生重要的影响。
作者 王丹凤
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期130-130,132,共2页
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