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小学高段语文课堂教学评价策略
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摘要
在小学语文课堂教学中,教师保证教学质量是非常有必要的。想要保证教学质量,教师不仅要做好基础的教学准备工作,同时还应做好教学评价工作。通过有效的教学评价,教师能够找出课堂教学中的不足之处,这样有助于教师对教学进行改进,找出学生学习过程中存在的问题。鉴于教学评价的重要性,对小学语文课堂教学评价进行分析是势在必行的。
作者
李振梅
机构地区
陕西省凤翔县城关镇儒林小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期32-32,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
评价策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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