小组合作阅读教学对小学高年段语文阅读能力影响分析

随着我国教育事业的不断发展,针对学校各个教师教学都提出了较高要求,尤其针对小学高年段语文阅读教学更是提出了高要求。因为小学语文阅读教学针对培养学生阅读能力有着重要作用。本文主要分析小组合作阅读教学对小学高年段语文阅读能力产生的影响,提出小组合作阅读在语文阅读教学中的实施策略,希望能为相关人士提供些许参考。