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关于新课改下初中历史的教学模式探讨和教学评价

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摘要 随着新课改的全面推进,对初中历史的教学模式和教学评价也提出了更高的要求。因此教师在今后的教学工作中就要高度重视,积极主动参与到教学模式与教学评价方法的创新完善中,促使学生全面发展。
作者 余芳
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期94-94,共1页
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