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小学英语巧用思维导图助飞文本学习

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摘要 本文从思维导图的优点、外研版小学英语教材的特点、运用思维导图进行文本教学的操作步骤论述,并以外研版(三年级起始)小学英四年级下册M1U的教学设计为例,论述了如何运用思维导图引导学生深入到文本学习中,提高课堂教学的效率,促进学生对文本的理解。
作者 商右胜
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期80-80,共1页

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