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小学英语巧用思维导图助飞文本学习
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摘要
本文从思维导图的优点、外研版小学英语教材的特点、运用思维导图进行文本教学的操作步骤论述,并以外研版(三年级起始)小学英四年级下册M1U的教学设计为例,论述了如何运用思维导图引导学生深入到文本学习中,提高课堂教学的效率,促进学生对文本的理解。
作者
商右胜
机构地区
山东省德州市陵城区前孙镇学区
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期80-80,共1页
关键词
思维导图
小学英语
文本学习
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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2019年 第4期
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