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浅谈提高初中生写作水平的策略
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摘要
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语言的建构与运用要学生在丰富的语言实践中,通过主动的积累、梳理和整合,逐步掌握祖国语言文字特点及其运用规律,形成个体的言语经验,在具体的语言情境中正确有效地运用祖国语言文字进行交流沟通的能力。这点与整个初中写作教学精准契合。
作者
马国新
机构地区
温县第二实验中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第13期00207-00207,共1页
关键词
初中语文
写作教学
策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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2018年 第13期
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