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浅谈如何激发幼儿对生命科学的有效探索

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导思想,梳理了幼儿园科学教育的关键经验,系统论述了幼儿园科学教育对儿童发展的价值,幼儿园科学教育的目标、内容和原则,以大量的活动案例引导教师从幼儿园科学教育的方方面面去理解儿童的科学学习和科学关键经验的建构,并为教师设计适宜的科学活动提供了参考.

作者李春燕

机构地区绍兴市柯桥区中心幼儿园

出处《最漫画·学校体音美》 2018年第13期00177-00177,共1页

关键词身体特征生命周期探索

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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