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高中美术微课设计与教学的实践研究
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摘要
随着科技和教育手段的进步,高中美术教学中微课的应用日益受到重视。在教学活动中,微课可以丰富教学素材,营造轻松的课堂氛围。教师要鼓励学生大胆想象,提高学生的创新能力。微课以形象丰富的画面、悦耳动听的声音、鲜艳生动的图像,大大激发了高中生的学习欲望。微课通过调动高中生的多种感官,使学生保持良好的学习状态,有利于提高学生的美术素养。
作者
刘念念
机构地区
贵州省黔西南州册亨县第一高级中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第13期00058-00058,共1页
关键词
高中教学
美术教学
微课设计
教学实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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最漫画·学校体音美
2018年 第13期
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