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小学语文趣味识字教学初探

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摘要 义务教育中,小学语文任务中,识字量大,学生负担也较重。这种的情况难免让学生感到枯燥乏味,如何提高学生识字的积极性,笔者将从九个方面进行探究,以此激发小学生识字的兴趣。
作者 何晓秀
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第13期00200-00200,共1页

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