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初中语文教学中渗透传统文化的措施探微
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摘要
语文学科作为培养学生语文素养、人文精神的重要学科,是开展传统文化教育的主舞台,更是基础教育的重要组成部分。要想在语文教学中传承传统文化、发展传统文化,以丰富语文教学课堂、提高语文教学课堂的教学质量和教学效率,初中语文教师就必须正视初中语文学科的学科性质与特点,以深入挖掘语文学科中的传统文化,让传统文化在语文教学课堂上得以绽放光芒。
作者
罗艳
机构地区
四川省凉山州木里藏族自治县中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第14期00135-00135,共1页
关键词
初中语文教学
传统文化
渗透措施
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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