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新课程背景下的高中音乐鉴赏教学方法探究
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摘要
随着素质教育的不断发展,家长不仅非常重视学生的知识水平,而且也重视学生素质水平的提升。高中音乐教学是培养学生审美能力的主要途径,对培养学生的健康心理、高尚情操等也有较大的帮助作用,而如何采取措施提高高中音乐鉴赏教学的有效性,成为音乐教师非常重视的话题。
作者
杨柳
机构地区
贵州省瓮安第二中学
出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第14期00029-00029,共1页
关键词
新课程
音乐鉴赏
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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