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传统碰撞现代 重塑时代审美 ——泥塑课《花器》教学案例

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摘要 审美素养在当前教育中具有重要作用,为了培养小学生审美水平,笔者特地对泥塑课《花器》一课进行教学分析,并进一步探究审美教育的培养方式。
作者 秦雪梅
机构地区 宿迁市宿豫区第一实验小学
出处 《最漫画·学校体音美》 2018年第14期00019-00019,共1页
关键词 泥塑课 《花器》教学 分析
分类号 G4 [文化科学—教育技术学]
  • 相关文献
最漫画·学校体音美
2018年 第14期

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