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如何上好部编版一年级语文的识字课

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摘要 识字教学是小学教学的起点,是一年级语文教学的重要组成部分。随着现代科学技术的普及,教育学、心理学理论的逐步发展,我国的识字教学获得了长足发展,但是仍然面临许多困惑,如何培养一年级小学生的识字兴趣、提高学生识字能力,促进小学识字教学效率就成为了教育部门及有关学者亟待解决的问题。
作者 罗云芳
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期379-380,共2页
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