摘要
在近几年里,我国很多院校都在不断的寻找更加有效的课程教学模式。对于我国一些院校在古筝教学方面的发展模式而言,其也经历了很大的变化以及转变。对于传统的古筝教学应用方法,其在当前的时代环境中并不能够被各部分院校采用。因此对传统的教学模式进行打破以及革新,是我国各部分院校对于古筝教学所采用的必要方法。按照这种发展的需求,本文提出了古筝教学环境中所应用的情景教学模式,首先是对该教学模式对应的研究背景以及意义进行了相应的阐述,其次分析了该教学方法在具体的古筝教学课程中所具备的实际意义,并在最后通过结合一些具体案例的教学特征,给出了该情景教学方法在古筝教学课程当中的具体应用特征,希望通过这样来改善当前我国在这方面的教学应用效果,也希望本文可以给广大从事该行业的教育者提供相应参考意见。
