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四阶段教学法——成本构成与计算
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摘要
四阶段教学法,是一种把教学过程分为四个阶段的一种教学方法,这四个阶段分别是课前准备、教师示范、学生模仿、总结与练习。这种教学方法的主体是学生,同时以教师为主导,将讲与练、教与学相结合,通过看、听、思、做、练五个环节,可较好地激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,是一种实用有效的教学方法。
作者
王怡晴
机构地区
河南农业职业学院
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期350-351,共2页
关键词
准备阶段
教师示范
学生模仿
练习总结
分类号
F275-4 [经济管理—企业管理]
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