期刊文献+

浅谈小学德育的生活化教育策略

下载PDF
导出
摘要 俗话说少年强则国强,德育教学在小学教育过程当中是不可忽视的教育学科,教师在引导学生进行德育学习的过程当中,要使学生充分的了解德育学习的重要性,并且拓展学生的思路,引导学生进行主动的学习和探究,激发学生的学习动力。由于小学生的思维状态较不成熟,所以教师就可以利用生活化的实际案例来进行教学引导,加强学生的理解能力,使学生的心理健康素质得到全面的提升和拓展。
作者 邓海莲
出处 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2019年第4期208-209,共2页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部