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浅谈小学德育的生活化教育策略
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摘要
俗话说少年强则国强,德育教学在小学教育过程当中是不可忽视的教育学科,教师在引导学生进行德育学习的过程当中,要使学生充分的了解德育学习的重要性,并且拓展学生的思路,引导学生进行主动的学习和探究,激发学生的学习动力。由于小学生的思维状态较不成熟,所以教师就可以利用生活化的实际案例来进行教学引导,加强学生的理解能力,使学生的心理健康素质得到全面的提升和拓展。
作者
邓海莲
机构地区
广东省肇庆市怀集县怀城镇中心小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期208-209,共2页
关键词
小学
德育教育
生活化
教育策略
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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