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游戏化教学在小学数学教学中的应用策略
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摘要
近年来,随着我国教育事业的快速发展,小学数学教学越来越受到人们的重视。而游戏化教学,顾名思义便是利用游戏的方式对学生进行教学。由于游戏极具趣味性的特点,这就缓解了教学课堂严肃的氛围,使学生调动自身主动投入游戏化教学课堂中。在游戏中学习知识、掌握知识并消化知识。游戏化教学开拓了学生的思维能力,增强了数学教学的实践性,大大提升了数学教学质量。下面,我将对游戏化教学在小学数学教学应用时的基本原则以及有效策略进行研究和探讨。
作者
韦树进
机构地区
贵州省独山县玉水小学温泉分校
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期192-192,共1页
关键词
游戏化教学
小学数学
教应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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