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摩托车维修专业“理实一体化”教学模式的探索
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摘要
本文根据我校摩托车维修专业教学实际情况,浅述在中等职业学校教学中,应用理论课与实训课相结合的理实一体化教学方法,从而提高学生的理论水平和实践能力。
作者
谢锡林
张仕勤
机构地区
楚雄市职业高级中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期178-178,共1页
关键词
中职学校
摩托车维修
理实一体化
教学模式
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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中文科技期刊数据库(文摘版)教育
2019年 第4期
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