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高中地理教学中如何培养学生的综合思维能力
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摘要
新时期,人类在社会、经济、科技方面都取得了显著的进步,而地球环境也发生了较大的改变。加强对地理知识的学习,能够加深对地理环境的理解,对改善地球环境具有重要意义。高中生作为新时代的接班人,在地理教学过程中培养其综合思维能力尤为关键。本文首先分析综合思维能力培养的必要性,然后探讨目前高中生地理思维现状,最后提出有效的培养策略。
作者
杨世斌
机构地区
安徽省马鞍山市和县第三中学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期161-161,共1页
关键词
高中地理
高中生
思维能力
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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2019年 第4期
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