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浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养
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摘要
从初中数学到高中数学的难度跨度较大,因此对高中生数学思维能力要求较高,培养学生的良好的数学思维能力,有利于学生进行思考,培养学生数学思维方法,养成良好的逻辑思维能力,同时也有助于提高高中数学课堂的教学质量和水平。本文研究了高中学生数学思维能力的培养,主要涉及培养高中数学思维能力的意义与措施。
作者
赵晓粉
机构地区
河南省洛阳市伊川县第一高中
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2019年第4期147-147,共1页
关键词
思维能力
高中数学
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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