新高考视野下高中英语教学的应然转向

高考英语改革也对高中英语教学提出了新的要求,促使其从“应试模式”向“应用模式”转变,要求高中英语教学应着力培养高中生的听说读写综合能力,以及其感知和实践能力,这对当前的高中英语教学形成了较大的冲击。鉴于此,文章主要针对新高考视野下高中英语教学的转向途径进行了分析,希望对我国高中英语教学模式的转变具有借鉴价值。